Perfilado de sección

  • Competencias teórico/prácticas del terapeuta ocupacional pediátrico.

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    Clave de la materia:  AP-01

    Profesor(a): Mtro. Melissa Fernández Mora

    Contacto: mfernandez@ito-edu.org.mx 

     Para accesar a la clase en Zoom en línea, favor de copia el siguiente link para entrar a la sesión en el horario que le corresponde:

    https://us02web.zoom.us/j/88052463071?pwd=MGRkTkNsWFBaVGszdDVqb2l4aW11UT09#success

    ID: 880 5246 3071

    CONTRASEÑA: ITO-CTOP21

    Clases en línea:  Viernes 16:00 a 20:00 y Sábado de 8 a 12

    Para acreditar el Módulo es necesario:

    • Leer cuidadosamente de forma previa a la clase. 
    • Participar en las discusiones y actividades en clase 
    • Presentar un trabajo final, el cual deberás comenzar a desarrollar desde el inicio del curso. 
    • Tener máximo 1 falta

    ¡Éxito!

    • Avisos Foro
    • Bienvenidos y Bienvenidas Foro
      Nos da mucho gusto darles la bienvenida al Programa de Certificación en Terapia Ocupacional Pediátrica (CTOP).
      En el inicio de clases estaremos revisando con ustedes la tecnología que estaremos utilizando, la organización del CTOP y en particular la materia que estará a mi cargo. Por ahora, les pedimos que hagan un recorrido por cada una de los temas del 1er Módulo, para que se familiaricen con la organización de las mismas.
      Deseamos que en este programa ustedes encuentren una fuente de desarrollo personal y profesional que les abra nuevas perspectivas.

    • Bibliografía de la asignatura Página

  • Introducción


    • Introducción al manejo del Moodle Página

      Esta es una actividad previa al inicio del curso.Da Qlick en:

      Cómo utilizar el Moodle

      para navegar por la página del curso.

      Descarga material bibliográfico y para bajar y subir archivos. Revisa la Organización de la Materia para que sepas que trabajos tienes que preparar antes del inicio curso del Moodle. Revisar forma de participar en foros  y tareas.

      En clase el maestro contestará cualquier duda que tengas.

  • Semana 1. Visión y Valores de la Terapia Ocupacional

  • Semana 2. Competencias del Terapeuta Ocupacional

    • Como actividad preparatoria escucha la videoconferencia de la Mtra. Marilyn Pattison, la cual encontrarás en Mi Campus/Symposio, reflexiona sobre su mensaje y prepárate para discutirlo en clase. 

    • Competencias del Terapeuta Ocupacional Archivo

    • Lee de la página 3 a la 12 y reflexiona sobre cuáles son las características que debe tener el terapeuta ocupacional. Prepárate para discutir en clase lo siguiente:

      • Competencias personales y profesionales del terapeuta ocupacional.
      • Si bien, todas son de suma importancia, ¿cuáles consideras que son vitales en el trabajo en pediatría? ¿por qué?
      • Selecciona un fragmento de la lectura consideres que ejemplifica claramente la visión holística de la terapia ocupacional.
    • Razonamiento Clínico Carpeta

      Toma notas sobre las características del razonamiento clínico y los niveles del razonamiento profesional.

      Contesta las dos "preguntas de razonamiento" al final del capítulo.

    • La Relación Terapéutica Carpeta

      Lee el capítulo como preparación para su discusión en clase. Enfócate en los conceptos importantes resaltados en la primera página del capítulo.

    • Presentacion en Clase Archivo

  • Semana 3. Desarrollo Ocupacional del Niño / SCOPE-IT

    • En clase revisaremos las perspectivas de Piaget y Vygotsky sobre el desarrollo y el aprendizaje.

    • Desarrollo de las Ocupaciones de la Infancia Archivo

      Lee el capítulo y toma nota de los diferentes aspectos del desarrollo de las ocupaciones. Para facilitar la revisión del capítulo, apoyate en las tablas y "cajas" de la lectura ("Box"). 

    • SCOPE-IT Archivo

      Lee el capítulo y toma notas sobre los postulados del SCOPE-IT. Reflexiona sobre su aplicación en la práctica clínica. Prepárate para discutir tu reflexión en clase. 

    • Desarrollo Ocupacional del Niño Davies & Polatajko Archivo
    • Avances del Trabajo Final Tarea

  • Semana 4. Integración Teórico-Práctica

    • En clase compartirás brevemente el objetivo, método y resultado de una investigación del área de tu interés. 

    • Prepara una reflexión personal sobre la importancia de la práctica basada en evidencia y prepárate para compartirla en clase.

    • En clase hablaremos sobre consideraciones importantes para la revisión de literatura relacionada a terapia ocupacional. Revisaremos terminología y métodos de búsqueda de artículos en línea.

    • Práctica Basada en Evidencia Archivo

  • Trabajo Final

  • Evaluación del profesor/a